鄰童園服：幼兒安全教育存在的問(wèn)題?如何解決?

　　孩子天性好動(dòng)，好奇心強、愛(ài)探索，自我保護意識淡薄，是社會(huì )成員中最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒園的安全意識教育就顯得尤為重要。然而，目前幼兒園的安全教育仍然存在一些漏洞。那么，目前幼兒園安全教育存在的問(wèn)題有哪些呢?如何解決?

　　重保護，輕教育。家長(cháng)和幼兒園教職工偏重對孩子采取全方位的保護，認為這樣可減少危險事故的發(fā)生，殊不知，這樣正好剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護能力的機會(huì )。家長(cháng)和教職工應意識到，大人對孩子的保護是有限的，必須在關(guān)注和保護孩子的同時(shí)，教導他們必要的安全知識，以增強孩子的自我保護意識和能力。

　　重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練。目前幼兒園多是對孩子進(jìn)行“哪些能做、哪些不能做”的灌輸教育，忽視了逃生教育和避難技巧的訓練。這種灌輸式教育，孩子常常是“左耳進(jìn)，右耳出”，如果不加以實(shí)踐、練習和鞏固，他們是不會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生相應的安全行為的。因此，安全教育不能光說(shuō)不練，而且重點(diǎn)應該放在安全行為的訓練上，這樣孩子才能形成深刻的印象。

　　家長(cháng)要帶著(zhù)孩子認識上學(xué)的路。上幼兒園時(shí)，要么由父母接送，要么由校車(chē)接送，孩子不會(huì )單獨上學(xué)和放學(xué)的。上小學(xué)就不一樣了，孩子長(cháng)大了，父母應該帶著(zhù)孩子認識上學(xué)的路線(xiàn)，從而能夠自己上學(xué)和放學(xué)，這也是培養孩子獨立能力的好機會(huì )。

　　不管家距離學(xué)校遠還是近，從現在開(kāi)始你可以帶著(zhù)孩子步行或者坐公交車(chē)從家到學(xué)校，如果是步行就可以到學(xué)校的話(huà)，要告訴孩子一些可以記住的標志，這樣可以使孩子很快記住路線(xiàn)：如果要坐公交車(chē)去上學(xué)的話(huà)，要告訴孩子乘坐哪一路公交車(chē)可以到學(xué)校，到哪一站下車(chē)，學(xué)校附近有哪些標志性的建筑物等。

　　距離學(xué)校近的，剛開(kāi)始父母可以陪著(zhù)孩子一起上學(xué)，等孩子漸漸熟悉路線(xiàn)后，就可以讓孩子自己上學(xué)和放學(xué)了。距離學(xué)校較遠的，從安全的角度考慮，父母最好還是接送孩子上學(xué)和放學(xué)，等孩子上中高年級后再考慮讓孩子自己上學(xué)和放學(xué)。

　　鄰童園服提醒：讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯(lián)系電話(huà)，以防萬(wàn)一!

　　以上就是一些幼兒安全知識的介紹了，希望大家喜歡。