其實(shí)，穿著(zhù)舒適、美觀(guān)大方的園服，無(wú)論是對幼兒還是對幼兒園來(lái)說(shuō)，都是有一定積極意義的。鄰童園服廠(chǎng)家認為：幼兒園統一校服的好處如下：

　　避免攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡;也減輕了家長(cháng)對學(xué)生服裝上的投入，學(xué)生不再追逐名牌，涵養艱苦樸素的美德;

　　有行為習慣養成教育的功能：時(shí)刻提醒自己是學(xué)生，在行為舉止方面會(huì )自然地以學(xué)生身份要求自己;

　　學(xué)生穿統一幼兒園園服有助于學(xué)生集體意識的培養。穿幼兒園園服是一種集體的體現，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生時(shí)刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹(shù)立集體責任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象;

　　那么幼兒園園服穿著(zhù)方面要注意哪些問(wèn)題呢?

　　(1)從著(zhù)裝安全考慮，避免幼兒完全自由著(zhù)裝帶來(lái)的安全隱患和不良衛生習慣，例如帶子、金屬裝飾和緊身褲。 

　　(2)幼兒對集體概念的領(lǐng)悟要通過(guò)具體的事物來(lái)感知，而園服就是很好的一個(gè)識別標志。 

　　(3)星期五為自由著(zhù)裝日，保留一定的空間給予孩子追求審美個(gè)性。但在自由著(zhù)裝日，家長(cháng)、教師須特別關(guān)注幼兒的著(zhù)裝安全，發(fā)現不適宜的著(zhù)裝及時(shí)改進(jìn)。

　　希望通過(guò)上述所說(shuō)可以為大家帶來(lái)幫助，如果想了解更多關(guān)于園服的咨詢(xún)，請關(guān)注鄰童幼兒園園服廠(chǎng)家。